本报讯 根据教育部教育质量评估中心本科教育教学审核评估总体安排和山东省“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案要求，11月20日至12月22日，齐鲁工业大学（山东省科学院）接受并顺利完成新一轮本科教育教学审核评估。
由华中科技大学党委副书记马建辉教授任组长的专家组，通过听课看课、访（座）谈、调阅材料、听取汇报及实地考察等，深入了解校（院）本科教育教学工作成效和办学特色，挖掘亮点，查找问题，对校（院）本科教育教学工作进行全方位把脉问诊。
经过线上评估和入校评估，12月22日上午，齐鲁工业大学（山东省科学院）本科教育教学审核评估专家组意见交流会在长清校区召开。审核评估专家组反馈评估意见，校（院）党委书记吴衍涛作表态发言。入校评估专家组全体成员，校长段培永及党政班子成员出席会议。会议由专家组组长马建辉主持。
马建辉代表评估专家组向校（院）反馈了审核评估初步意见。专家组充分肯定了校（院）本科教育教学质量和办学特色，专家组认为：在办学方向与本科地位方面，齐鲁工业大学（山东省科学院）落实立德树人根本任务，深化产教融合、科教融汇，持续巩固人才培养中心地位和本科教育教学核心地位；在人才培养过程方面，校（院）积极探索“产学研用创”人才培养模式，努力培养“基础扎实、素质全面、具有创新精神和实践能力”的高素质创新应用型人才；在资源建设与利用方面，按照“科教融合、双轮驱动、优化布局、改革创新”基本思路，充分发挥山东省科学院的科技资源优势，建立科教融合的课程体系，构建“2+2”“3+1”人才培养模式；在教师队伍方面，校（院）始终把教师思想政治建设放在首位，将师德师风作为教师评价的第一标准，实施教师分类评价制度，充分发挥教师教学发展中心作用；在学生发展方面，坚持“五育并举”，积极引进国际优质教育资源，健全“课堂+实训+竞赛”创新创业教育模式；在质量保障方面，建立了主要教学环节的质量标准，形成“目标管理、过程监督、分级负责、权力下放、反馈调控、激励驱动”的管理机制和教育教学“标准-评价-反馈-改进”的质量保障体系；在教学成效方面，优化招生结构，稳步提升生源质量，坚持产教融合、科教融汇，构建“产学研用创”人才培养模式，校（院）毕业生认可度高，社会评价好，用人单位及相关方满意度高。
会上，专家组各位成员坚持问题导向，本着帮助校（院）发现问题、指导校（院）解决问题、助力校（院）实现发展的目的，根据各自指标分工逐一进行个人意见交流。在对校（院）本科教育教学工作给予高度肯定的同时，专家组成员围绕人才培养、课堂教学改革、教学资源布局、科教产融合发展等方面存在的问题提出意见建议。
吴衍涛在表态发言中代表齐鲁工业大学（山东省科学院）向各位专家的辛勤付出、悉心指导及对校（院）本科教育教学工作提出的中肯意见建议表示感谢。他表示，此次教学审核评估，既是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、推动新时代教育评价改革的重要举措，又是夯实本科教育教学核心地位、提升育人质量的有力抓手，更是全面检视校（院）人才培养工作、总结凝练办学特色的难得机遇，对加快高水平大学建设具有重大而深远的意义。专家组充分肯定了校（院）本科教育教学的特色优势，全面梳理了校（院）存在的短板不足，对校（院）做好下一步本科教育教学工作指明了方向、明确了整改意见建议。校（院）对专家组提出的问题诚恳接受、主动认领、照单全收，并将认真研究、深刻领会，全力抓好整改落实，切实做好审核评估“后半篇文章”。一是聚焦问题、抓实整改，持续巩固本科教育教学核心地位。校（院）上下要认真梳理、系统研究专家组提出的每一条意见、每一个问题，从细从快制定切实可行的整改方案，建立台账、细化分工、压实责任、全面整改。二是标本兼治、提高质量，抓紧抓实本科教育教学各环节、全过程。（下转2版）
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（上接1版）一方面，既要做到对发现的问题即知即改，又要把整改落实同深化教育教学改革结合起来，同学位点申报、人才引育、科技创新、国际合作等校（院）重点工作结合起来，全力提升本科教育教学质量。另一方面，既要着眼解决当下存在的问题，又要深入分析影响校（院）本科育人质量深层次的问题，提出治本之策、建立长效机制。打造全员参与、全过程监控、全方位评价的质量文化，切实抓实各环节规范管理，真正做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。三是凝心聚力、持续提升，奋力开创高水平大学建设崭新局面。不断深化学生中心、产出导向和持续改进理念，全面补足补齐补强本科教育教学短板弱项，真正以一流人才培养助推校（院）各项事业高质量发展。要统一思想、坚定信心，坚持以本为本、强化内涵建设。要聚焦主业、打造优势，提高办学整体实力、助力经济社会发展。
吴衍涛强调，科教融合的目标是建设高水平大学，目的是提高人才培养质量、科技创新能力和服务社会水平。要始终坚持改革发展的目标不动摇，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，聚焦“产教融合、科教融汇”战略部署，主动对接国家重大战略需求和区域产业发展需要，优化专业布局和动态调整、强化人才供给，加大科技攻关、加速成果转化，全面提升服务经济社会发展的能力水平，切实做到“重内涵、强学科、抓创新、促转化、建体系、冲一流”，奋力开创校（院）内涵发展、特色发展、高质量发展的新局面，为中国式现代化伟大实践作出工大（科院）人新的更大贡献。
校（院）审核评估评建办全体成员、各职能部门主要负责人、各教学单位党政主要负责人参加会议。 宣传部（新闻中心） 李晓白
